Les éco-délégués de 5ème et de 4ème ont récemment participé à un atelier autour de la Fresque du Climat, un outil collaboratif inspiré des travaux du GIEC (Groupe d’experts Intergouvernemental sur l’Évolution du Climat).

Comprendre les causes et les conséquences

L’objectif de cette activité était de mieux comprendre les causes et les conséquences du réchauffement climatique. À travers un travail d’analyse en groupe, les élèves ont identifié les principales activités humaines responsables de l’augmentation des gaz à effet de serre, ainsi que leurs impacts sur les écosystèmes, la biodiversité et les sociétés humaines.

Grâce à la mise en lien des différentes cartes, ils ont pu visualiser les interactions complexes entre nos modes de production, de consommation et les changements climatiques observés aujourd’hui.

Réfléchir aux solutions et exprimer ses ressentis

Après cette phase d’analyse, les élèves ont échangé autour des solutions possibles pour améliorer nos conditions de vie futures. Ils ont évoqué des actions à l’échelle individuelle et collective : réduire le gaspillage, privilégier des mobilités plus durables, consommer de manière plus responsable ou encore développer les énergies renouvelables.

Un temps de discussion a également permis à chacun d’exprimer ses ressentis face à l’évolution actuelle du climat. Si certains ont partagé leurs inquiétudes, nombreux sont ceux qui se montrent optimistes quant à la capacité de l’Homme à modifier durablement ses comportements et à relever les défis environnementaux.

Des élèves investis et engagés

Les éco-délégués se sont montrés particulièrement investis et curieux tout au long de l’atelier. Leur fresque est désormais affichée en salle de permanence afin que tous les élèves puissent la découvrir et poursuivre la réflexion.

Une seconde fresque sera prochainement exposée dans le couloir de la salle de réunion, permettant ainsi de valoriser leur travail et de sensibiliser l’ensemble de la communauté éducative aux enjeux climatiques.